Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!

Українська мова та література. Учитель Бутрименко Л.Ю.

Дата: 18 березня 2020 о 08:56, Оновлено 14 січня 2021 о 07:09

14 січня 2021 р. Четвер. Завдання для 5-Б класу . Українська мова.

Поторення вивченого. Підручник с. 117 "Готуємося до тематичного оцінювання". В робочий зошит записати тільки відповіді (рядочок слів, речень відповідей). Підкреслити контрольні орфограми. Роботи нікуди не відправляємо.

14 січня 2021 р. Четвер. Завдання для 5-Б класу. Українська література.

Тема. Л.Глібов. "Химерний, маленький", "Хто розмовляє?", "Хто вона?",  "Хто сестра і брат?". Акровірш (повторення). Виконати завдання ( див. таблиця google classroom) Д/з. підручник с. 125-127 ; с.127, завдання 3 "Установіть відповідність", усно.

12 cічня 2021 р. Вівторок. Завдання для 5 -Б класу. Українська мова.

Тема. Урок розвитку мовлення. Написання есе. Підручник с. 114, § 37. Уважно прочитати теоретичний матеріал, прослухати пояснення за відеофайлом. Написати власне есеможна за темою відео, або за темою підручника  с. 114 вправа 297 (вибрати тільки одну тему).

11 січня 2021 р. Понеділок. Завдання для 5-Б класу. Українська мова.

Тема. Чергування У-В, І-Й. Підручник с. 111-112, § 36. Опрацювати теорію, прослухати відео-пояснення). Письмово в зошиті виконати вправу 36. Текст вправи, завдання  див. в групі "Українська мова"

11 січня 2021 р. Понеділок. Завдання для 5-Б класу. Українська література.

Тема. Л.І. Глібов -український письменник, байкар. Підручник с. 124 -125. ТЛ: акровірш (визначення записати в зошит). Опрацювати матеріал презентації "Л.І. Глібов".

X тиждень карантину.

28 травня 2020 р. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Підсумковий урок за ІІ семестр, навчальний рік. Підбиття підсумків рейтингу учнів на платформі "Мій клас". Підготовка грамот для нагородження учнів від  "Мій клас".

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА  10 КЛАС

1.

Іван Нечуй-Левицький

«Кайдашева сім’я»

2.

Панас Мирний

Хіба ревуть воли, як ясла повні» (1, 4 частини)

3.

Іван Карпенко –Карий

«Мартин Боруля»

4.

Іван Франко

«Гімн» («Замість пролога»), «Мойсей»,

«Сікстинська мадонна», «Сойчине крило»

«Ой ти, дівчино, з горіха зерня»,

 «Чого являєшся мені...»,

«Легенда про вічне життя»,

5.

Михайло Коцюбинський

«Intermezzo», «Тіні забутих предків»

6.

Ольга Кобилянська

Іmpromtu phantasie», «Valse melancolique»

7.

Василь Стефаник

«Камінний хрест»

8.

Леся Українка

(Лариса Косач)

 «Contra spem spero!», «Лісова пісня»

«Слово, чому ти не твердая криця…», «Мріє, не зрадь», «Стояла я і слухала весну…»,

9.

Микола Вороний

«Блакитна Панна», «Інфанта»

10.

Олександр Олесь

(О. Кандиба)

«З журбою радість обнялась...», «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..», «По дорозі в Казку»

11.

Володимир Винниченко

«Момент»

28 травня 2020 р. Четвер. завдання для 9-А класу. Українська література.

Підсумковий урок за ІІ семестр, навчальний рік. Прочитати рекомендовану літературу

27 травня 2020 р. Середа. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу (повторення). За можливістю опрацювати список рекомендованої літератури за програмою 10 класу.

27 травня 2020 р. Середа. Завдання для 9-Б\І група класу. Українська мова.

Підсумковий урок за ІІ семестр, навчальний рік. Підведення підсумків на сайті "Мій клас". Підготовка грамот для нагородження учнів за рейтингом "Мій клас".

26 травня 2020 р. Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Узагальнення і систематизація вивченого. Контроль техніки читання з тестовими завданнями. Тексти і завдання для них розміщено у Viber, група "9-А клас".

26 травня 2020 р. вівторок. завдання для 9-А класу. Українська література.

Підсумковий урок, повторення вивченого. Виконати тестові завдання на повторення  с.326-329.

25 травня 2020 р. Понеділок. Завдання для 9-Б\І група класу. Українська мова.

Читання вголос та виконання завдань до поданих текстів.

25 травня 2020 р. Понеділок. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Узагальнення і систематизація навчального матеріалу (повторення). Записати список рекомендованої літератури для 10 класу на літні канікули. 

Зарубіжна література (завдання на літо)

10 клас

1.

Данте Аліґ’єрі

  • «Божественна комедія» (Пекло, І, V) 

2.

Вільям Шекспір

«Гамлет»

3.

Ернст Теодор Амадей Гофман

«Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер»’

4.

Волт Вітмен

«Листя трави» (1-2 уривки за вибором)

5.

Стендаль

  • «Червоне і чорне»’

6.

Густав Флобер

  • «Пані Боварі»

7.

Оскар Вайльд

  • «Портрет Доріана Грея»

8.

Шарль Бодлер

  • «Квіти зла» («Альбатрос», «Відповідності», «Вечорова гармонія»). 

9.

Поль Верлен

  • «Поетичне мистецтво», «Осіння пісня». 

10.

Артюр Рембо

  • «Голосівки», «Моя циганерія».

11.

Моріс Метерлінк

  • «Синій птах».

12.

Ромен Гарі

  • «Повітряні змії».

13.

Паоло Коельйо

  • «Алхімік»

14.

Тумас Йоста

  • «Транстремер»

15.

Мо Янь

  • «Геній»

16.

Сью Таунсенд

  • Цикл творів про Адріана Моула (один за вибором)

17.

Ніл Річард МакКіннон Ґейман

  • «Чому наше майбутнє залежить від читання» або «Кораліна»

18.

Йоанна Яґелло

  • «Кава з кардамоном»

IX тиждень карантину. 

21 травня 2020 р. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Повторення. Основні орфограми. §38 с. 133 вправа "Будиночок"

21 травня 2020 р. Четвер. Завдання для 9-А. Українська література.

Українська поезія другої половини ХІХ століття. Домашнє завдання с. 325 № 6 (завдання на встановлення відповідності 1-3, №7 (про дуб).

20 травня 2020 р. Середа. Завдання для 9-Б\І група класу. Українська мова.

Синтаксис і пунктуація. Словосполучення і речення як синтаксичні одиниці. Члени речення. Звертання, вставні слова. § 36 с. 202 вправа 480. Завдання надіслати до 16.00.

20 травня 2020 р. Середа. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Ерік В. Сігел "Історія одного кохання". Проблеми життя і смерті, любові й відданості у творі. Матеріал за вікіпедією мережі Інтернет.

19 травня 2020 р. Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Повторення. Пунктуація простого речення § 38 с. 132.  Домашнє завдання с. 134-135 ( Просте речення.Тестування).

19 травня 2020. Вівторок. завдання для 9-А класу. Українська література.

Українська поезія другої половини ХІХ століття. Опрацювати матеріал підручника с. 315-320. Виразно прочитати вірші. Конспектувати нічого не треба.

18 травня 2020 р. Понеділок. Завдання для 9-Б/І група класу. Українська мова.

Повторення. Морфологія, орфографія. Службові частини мови.§ 35 с. 196-199. Виконати письмово с. 199 вправа 472. Працюйте самостійно, в ГДЗ є помилки, не переписуйте їх.

18 травня 2020 р. Понеділок. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Ерік Вольф Сігел (1937-2010). "Історія одного кохання". Розповідь про зворушливе і трагічне кохання студента, сина мільйонера, до дочки бідного італійського емігранта. У нашому підручнику матеріалу не має. Тому працюємо за опорним конспектом. У конспекті є два посилання, які допоможуть вам створити уявлення про тему. Конспектувати нічого не треба. 

VIII тиждень карантину. 14 травня. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Узагальнення й систематизація вивченого. Пунктуація прочтого й складного речення.Повторити теорію за підручником § 38 с. 132.  Виконати самостійну роботу за змістом вправи 247.

14 травня. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Тематична тестова  контрольна робота  № 5 за творчістю П. Куліша і М. Вовчка. Початок роботи 10.00.-10.45. Об 11.00. роботи надіслати на перевірку. Працюємо на сайті "Мій клас". Не використовувати червоні чорнила! На сайті можна розміщати тільки відповіді.

13.05.2020. Середа. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

10.00.-10.45. тематична контрольна робота "Література ХХ-ХХІ ст. за твором Р.Д. Бредбері "451º за Фаренгейтом". 12.00. роботи надіслати на перевірку. Завдання розміщено на сайті "Мій клас". У робочому зошиті скласти власне міні-висловлення:

А. Назва твору Г.Лі "Убити пересмішника" має символічне значнення. Чому. Хто такий пересмішник.

Б. Г.Лі доводить :"Щоб зрозуміти людину, треба самому влізти в її шкуру та ще трохи походити в ній".

13.05.2020. Середа. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Дати відповіді на запитання, які розміщені у Viber. Сумлінно опрацювати с. 308-314. Знати антилюдяну суть кріпосництва та солдатчини в повісті. Образи персонажів - людей із народу та панночки. Підготуватися до тематичної контрольної роботи на 14.05.2020., яка відбудеться з 11.00.-11.45. О 12.00. роботи надсилати на перевірку.

13.05.2020. Середа. Завдання для 9-Б\І класу. Українська мова.

Повторення. Морфологія. Орфографія. Прислівник. Дієслово та його форми. Опрацювати теоретичний матеріал підручника § 33,34 с. 193-194,196. Виконати вправу 128, яку розміщено на сайті "Мій клас" та у Viber.

12.05.2020. Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Тематична тестова контрольна робота №4 "Складне речення з різними видами зв'язку. Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності". Завдання перевірної роботи буде розміщено на сайті "Мій клас". КР виконую з 11.00. до 11.45., о 12.00. роботу надіслати на перевірку. Письмово виконати д\з вправа 248 "Дніпро -Борисфен" (дивись Viber).

12.05.2020. Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Марко Вовчок. Марія Олександрівна Вілінська  (1833-1907). Життя і творча діяльність. Тема народного життя в повісті "Інститутка". с. 293-308 уважно прочитати, підготувати переказ, знати зміст прочитатного. Опрацювати опорний конспект (див. Viber).13.05.2020. буде дві літератури: зарубіжна й українська. 

VII тиждень карантину.

07.05.2020. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Урок розвитку мовлення. §40 Резюме. с. 136 -уважно опрацюйте теоретичний матеріал. Д\з. с. 137 вправа 2 (написати одне резюме) + YouTube -письмово (cтисло ) переказати після резюме.

07.05.2020. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська література.

До кінця 07.05.2020. надіслати всім відповіді завдань диктанту від 30.04.2020. за змвстом І-ІІ частини.

Пантелеймон Куліш "Чорна рада". Загальнолюдські риси ініціативності, працьовитості, лицарства, благородства, вірності почуттю та обов'язку. Прочитати с. 288-292. Дати відповіді на запитання. Завдання розміщено у Viber, сайті "Мій клас". Відповіді надіслати сьогодні до 12.00. відповідно до розкладу уроку.

06.05.2020. Середа. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Гарпер Лі. " Убити пересмішника". Проблематика входження молоді в дорослий світ,зіткнення із жорстокістю. Моральні ідеї у творі. Підручник с. 298 -301, письмово с. 301 № 6,раджу подивитись фільм.

06.05.2020. Середа. Завдання для 9-Б\ І група. Українська мова.

Повторення. Морфологія. Орфографія. Числівник. Займенник.§ 32 с. 190-192 повторити відмінювання числівників за відмінками. Письмово с. 191 вправа 435 та с. 192 вправа 444.

05.05.2020. Вівторок. Задання для 9-А класу. Українська мова.

Тема. Узагальнення та систематизація вивченого. Синтаксис простого речення. За підручником § 37 с. 130 опрацювати усно вправу 2 с. 130. Письмово вправа 22 "Зозуля". Виписати прості речення, підкресліть головні та другорядні члени речення. Над кожним словом напишіть, якою честиною мови воно є. Завдання на сайті "Мій клас".

05.05.2020. Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Пантелеймон Куліш "Чорна рада". Дати відповіді на запитання за змістом  підручника с.254-276 (два урока). Запитання розміщено на сайті "Мій клас" (дві таблиці з датами уроків).  Тема  "Чорна рада". Динамічний інтругуючий сюжет роману. Непросте життя та романтичні пригоди головних героїв. Продовжуємо читати роман "Чорна рада" с.  276-289, скласти план. У Viber розміщено опорний конспект. 

04.05.2020. Понеділок. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Позакласне читання 4. Рей Дуглас Бредбері. Тривога за майбутнє суспільства в романі - антиутопії "451º за Фаренгейтом". Заняття проходить у вигляді дискусії. Письмово, коротко в робочому зошиті дати відповіді на запитання с. 295 № 3,4,5,6,7,9,11,12. Відповідей плану "так", "ні" не повинно бути, коротке обґрунтування, пояснення.

04.05.2020. Понеділок. Завдання для 9-Б/І група. Українська мова.

Тема. Морфологія. Іменник. Прикметник(повторення). Опрацювати § 31 с. 187-190. Завдання на день с. 187  вправа 424 І, ІІ. Із задвння ІІ частини с. 188 виконати письмово № 1 -списати перший абзац і нагорі написати частини мови. Можна після слова відкрити дужку й записати в дужці; №2,3,4,5,6,7. Друге завдання с. 188 вправа 426.

VI тиждень карантину

30 квітня 2020. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Узагальнення і систематизація вивченого. Синтаксис простого  й складного речення. § 37. Повторити теорію. Д\з письмово с. 131. Підготуватися до тестової контрольної роботи, яка відбудеться 05 травня 2020 р. о 10.00. годині. Завдання буде розміщено на сайті "Мій клас".

30 квітня  2020. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Тематична контрольна робота №4. Творчість Тараса Шевченка (тести). Роботу виконуємо з 11.00. -11.45. О 12.00. виконану роботу надіслати на пошту bl62@ukr. net   Д\з Пантелеймон Куліш "Чорна рада" с. 265-276, складаємо план.

29 квітня 2020. Середа. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література. 

Рей Бредбері "451º за Фаренгейтом". Провідні мотиви твору. Натовп і влада. Важке прозріння особистості в тоталітарному суспільстві. Прочитати с. 292 -294, скласти план прочитаного. План перевіряю.

29 квітня 2020. Середа. Завдання для 9-Б\І група. Українська мова.

Контрольний диктант відповідно до розкладу починаємо об 11.00. О 12.00. диктант надіслати на перевірку.

28 квітня 2020. Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Повторення та узагальнення вивченого матеріалу. Підготовка до тематичної контрольної роботи з теми "Складне речення. Розділові знаки у складному реченні". Д\з вправа 12 "Розділові знаки". Зверніть увагу на граматичне завдання.

28 квітня 2020. Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська література.

    Пантелеймон  Олександрович Куліш (1819-1897). Життя і творчість відомого письменника, першого українського професійного літературного критика, перекладача. Автор підручників для школи, українського правопису "кулішівка". Опрацювати опорний конспект, підручник с. 250-264 (І-ІІ ч, нотуйте план). 

27 квітня 2020. Понеділок. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Аналіз ТКР № 5. Починаємо нову тему № 6. Література ХХ - ХХІ ст.: життя, історія, культура. Повторення вивченого за навчальний рік. Рей Дуглас Брендбері (1920 - 2012). "451º за Фаренгейтом".  Тривога за майбутнє суспільства в романі -антиутопії  "451º за Фаренгейтом". Тема знецінення культури. Провідні мотиви твору. Опорний конспект викладено у Вайбері група "9-А клас".

27 квітня 2020. Понеділок. Завдання для 9-Б\І група класу. Українська мова.

Будова слова. Значущі частини слова. Орфографія. Однорідні члени речення. Розділові знаки при однорідних членах речення (повторення). Теорію повторити за підручником § 30 с. 184-186. Виконати письмово завдання в робочому зошиті вправи 10, 101.  Тексти вправ розміщено у Вайбері група "9-Б\І українська мова". Вправа 10. Списати слова, виділити в кожному слові корінь слова. Напроти кожного слова через дефіс написати форму цього слова або спільнокореневе таке, щоб відбулося чергування приголосних у корені слова. У п'яти словах чергування неможливі, знайдіть і підкрессліть їх.  Вправа 101.  Спишіть речення, вставте пропущені розділові знаки. Підкресліть однорідні члени речення відносно до того яку синтаксичну роль вони виконують у реченні (підмет, присудок, додаток, означення чи обставина). 

V тиждень карантину

23 квітня 2020 р. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності (узагальнення вивченого матеріалу). Завдання буде розміщено на сайті "Мій клас".

23 квітня 2020 р. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Біблія в житті Т. Шевченка. Світле пророцтво в переспіві "Ісаія". Глава 35". Теорія літератури: псалом (с. 244). Опрацювати с.243-249 + опорний конспект, який розміщено у Вайбері групи 9-А класу і на сайті "Мій клас". В робочому зошиті дати відповіді с. 248 завдання №3 (1,2,3, 5,6,7). 

22 квітня 2020 р. Середа. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Тему №5 "Нові тенденції у драматургії кінця XIX -початку XX ст." тому виконуємо ТКР № 5(тести).

22 квітня 2020 р. Середа. Завдання для 9-Б\І група. Українська мова.

Повторення вивченого.Будова слова.Словотвір. Орфографія. Значущі частини мови. Повторити теоретичний матеріал §29,30. Виконати письмово в зошиті с.186 вправа 414 + вправа 6. Завдання розміщено і на сайті "Мій клас".

Вправа 6. Запишіть подані слова у дві колонки, вставляючи пропущені Е або И.

Сон...чко, їжач...ня,арт...лерія, драгов...на, с...рота,множ...на, не...діля,сит....чко,слон...ня, розм...нутися, лекс...ка, нош...ний, викр...слити, квітн...кар, в...шневий, кріпл...ння, вид...рти, в...ликий, учит...ль, вияв...ти, макс...мум, сов...ня, травл...ння, трубооч...сний.

У виписаних словах підкресліть третю від початку літеру й запишіть початок вислову українського філософа та поета Феофана Прокоповича ".........     ...................      .... ..............., ...... за страждання купують".

21 квітня 2020 р. Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Урок розвитку мовлення №15(п). Тези прочитаної науково-пізнавальної  статті. Конспект.

Опрацювати за підручником § 36.Тези прочитаної науково-пізнавальної статті. Знати види тез, алгоритм складання тез, конспекту. Виконати практичне завдання за текстом "Геніальний конструктор". Пояснення, алгоритм виконання роботи подано у файлі Word, який розміщено у групі "9-А клас" (дивись вайбер).

21 квітня 2020. Віторок. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Лірика Т. Шевченка періоду арешту, заслання і після повернення з нього. Мотиви поезії "Доля". Опрацювати теорію літератури (ТЛ): ліричний герой, лірична медитація (с. 241); с. 239-243. Д\з №4 (вірш напам'ять "Доля"). Поезію напам'ять читаємо 23.04.2020. о 09.30.

IV тиждень карантину

15 квітня, Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

§ 35. Види й засоби міжфразового зв'язку (повторити теорію). Д\з с. 127 "Баламути". Поділити текст на мікротеми (скласти план). Визначити засоби міжфразового зв'язку(записати словами, який зв'язок використано) в останньому абзаці (мікротемі). Текст списувати не треба. Записати план.

15 квітня, Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська  література. 

Вічна тема матері й сина у творах Т. Г. Шевченка "Катерина", "Наймичка", "У нашім раї на землі..." . Еволюція жіночого образу у творах Т. Шевченка. Романтичний тип втілення жіночої долі. "Катерина". Опрацювати сторінки підручника 234-237. У робочому зошиті виконати завдання с. 234 № 7 (прикметні особливості Катерини, Ганни, Марії).

14 квітня, Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська мова .

Урок розвитку мовлення (письмовий). Контрольний вибірковий переказ тексту наукового стилю. На цю відводиться дві години. Тому у вівторок ви працюєте за алгоритмом, який подано в роботі, а в четвер, 16.04.2020. виконуєте переказ і пересилаєте його на пошту. Зміст, алгоритм роботи вже розміщено на сайті "Мій клас". Текст треба передати тільки своїми словами. Пам'ятате, переказ вибірковий.

14 квітня, Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Т. Шевченко. Поема-послання "І мертвим, і живим, і ненароджениим...". Прочитати виразно с. 218-227. Виконати завдання № 2 с. 224- ознайомитися з літературно-критичним матеріалом до поеми-послання. Конспектувати не треба!

13 квітня, Понеділок. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Бернард Шоу "Пігмаліон". Динаміка образу Елізи Дулітл. Теорія літератури  (ТЛ): інтелектуальна драма (с. 257 нотуємо в робочий зошит). Опрацювати :за підручником сторінки 257 -266, У вайбері розміщено допоміжний конспект щодо нової теми - образу Елізи. На сайті "Мій клас" виконати завдання літературного диктанту "Дж. Бернард Шоу" -засвоєння нового матеріалу попереднього уроку, перевірка д\з. Літературний диктант виконати до 16.00. понеділка 13.04.2020.Літературний диктант виконуємо на сторінці "Мій клас" або пересилаємо на пошту bl62@ukr.net

13 квітня, Понеділок. завдання для 9-Б\І  група. Українська мова.

Виконати тестову контрольну роботу з теми "Текст" до 16.00. понеділка 13.04.2020. Виконану роботу надіслати на пошту bl62@ukr.net   Теорія з теми та тренувальні, допоміжні вправи на сайті "Мій клас".Я вже задавала вам це завдання. Можете відкрити свою сторінку й переписати розв'язані вами раніше відповіді.

ІІІ тиждень карантину

09 квітня 2020. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

Урок розвитку мовлення. Аналіз контрольних диктантів. Виконати завдання - вправа 25. Завдання розміщено на сайті "Мій клас", продоблювано  в групі "9-А клас" у вайбері.

09 квітня 2020. Четвер. завдання для 9-А класу. Українська література.

Характеристика головної героїні поеми Т.Г. Шевченка "Катерина", "Наймичка". Жіноча доля у творах Т.Г. Шевченка. Сон ("На панщині пшеницю жала...", "У нашім раї на землі". с. 228-229 вивчити напам'ять. Поезію напам'ять здаємо у вівторок, 14.04.2020.

08 квітня 2020. -Середа. Завдання для 9-Б\І груп класу. Українська мова.

За планом контрольний диктант "Багатство Карпат". Перевірка знань: правопис власних і загальних назв. Відокремлені уточнюючі члени речення.  Зміст диктанту буде розміщено на сайті "Мій клас". Працюєте на сайті за попередньою схемою у формати "Word". Після виконання роботи не забудьте нажати позначку "Зберегти". Будьте уважні. В реченнях пропущено розділові знаки.

08 квітня 2020. Середа. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Генрік Ібсен "Ляльковий дім" виконати завдання літерfтурного диктанту (узагальнення з теми). Завдання диктанту за таблицею на сайті "Мій клас" у форматі "Word" Починаємо новий розділ "Реалістична драма ХХ століття: Бернард Шоу". Опрацювати сторінки підручника с. 253-256. Пояснення -конспек розміщено на сайті "Мій клас" та у вайбері. Головне буде виділео у конспекті. У робочому зошиті занотувати  відповідь с. 253 № 3 "У чому, за Шоу, полягає "сутність ібсенізму"? Які вимоги драматург висував до англійського театру, посилаючись на художній досвід Ібсена та Толстого? Відповідь завдання № 3 надіслати на ел. пошту bl62@ukr.net

07 квітня 2020. Вівторок. Завдання для 9-А класу. Українська мова.

За планом контрольний диктант "Легендарний Дніпро". Перевірка знань: розділові знаки у безсполучниковому реченні: кома і крапка з комою. Правопис числівників. Зміст диктанту буде розміщено на сайті "Мій клас". Працюєте на сайті за попередньою схемою у формати "Word". Після виконання роботи не забудьте нажати позначку "Зберегти".

07 квітня 2020. Вівторк. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Т. Шевченко "І мертвим і живим, і ненародженним...". Тема "землячків" у посланні. Засудження національного безпам'ятства та байдужості до рідної мови. Підручник с. 218-228. У зошиті з укр. літ виконати письмово с. 227 завдання 4 (1,2,3). На сайті "Мій клас" розв'зати цитатний диктант у форматі "Word". 

06 квітня 2020. -Понеділок. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Генрік Ібсен "Ляльковий дім". Диспут "Нора- вільна особистість чи лялька в чужих руках". Дати короткі вдповіді на запитання. Задання (таблиця) розміщено на сайті "Мій клас" та в вайбері.

06 квітня 2020. -Понеділок. Завдання для 9-Б/І група. Українська мова.

Урок розвитку мовлення (письмовий). Письмовий стислий переказ тексту публіцистичного стилю "Енергетичний хакатон" с. 208 -210. Скласти складний план, за планом письмово стисло переказати зміст.

ІІ тиждень карантину

02 квітня 2020. -Четвер. Задання для 9-А класу. Українська мова.

Вправа 5 виконується на сайті "Мій клас". За підручником § 34 Будова тексту. Мікротема й абзац. Ключові слова в тексті й абзаці. Виконати письмово в робочому зошиті та надіслати на мою пошту bl62@ukr.net с.122 впрва 5 (завдання Б).

02 квітня 2020. Четвер. Завдання для 9-А класу. Українська література.

Т.Г. Шевченко поема "Кавказ" с. 209-217. Прочитати поему виконати завдання письмово в робочому зошиті с. 217 № 11,12. Далі: домашнє завдання 5. Випішіть вислови з поеми "Кавказ", які стали крилатими. Вивчіть їх напам'ять. Повторити уривок напам'ять "Сон".

01 квітня 2020.  Вівторок. Завдання для 9-Б\І група. Українська мова.

§ 27 Види інформації й засоби міжфразового зв'язку. с. 168 -168 повторити теорію. Д\з с. 173 Варіант 8. Висловлення (7-10 речень) прислати на пошту bl62@ukr.net

01 квітня 2020.  Вівторок. Завдання для 9-А. Зарубіжна література.

Cкласти власний твір -роздум ( на сторіночку) за завданням с. 252 № 4. Твір надіслати на мою пошту bl62@ukr.net

30.03.2020. Понеділок. Завдання для 9-А класу. Зарубіжна література.

Генрік Ібсен "Ляльковий дім". Образна система. Підтекст. Символіка. Відкритість фіналу. В зошиті записати образи -2-3 реченнями охарактеризувати  героя. с. 241-252, с.250 завдання №1-3 (усно, знати відповіді).

30.03.2020. Понеділок. Завдання для 9-Б\І група. Українська мова.

Розв'язуємо тестові завдання на платформі "Мій клас" з теми "Сполучниковий і безсполучниковий зв'язок у складному реченні"- тестова робота.

За підручником. § 26 Текст, його ознаки. Зміст і будова тексту. с. 164 вправа 349 "Князь Володимир" письмово в зошиті завдання ІІ (1.2.).

Опрацювати теорію с. 165 - це повторення.

Письмово завдання № 5-6 с. 166; с. 167 вправа 352 завдання ІІ

 (№ 1, письмово).

31.03.2020. Вівторок. Завдання для 9-А класу з української мови.

§ 34 Будова тексту. Мікротема й абзац. Ключові слова в тексті й абзац. (с. 120-123). Опрацювати теорію + платформа "Мій клас". Письмово впрва 8 (надрукую у Вайбері). 

31.03.2020. Вівторок. Завдання для 9-А класу з української літератури.

Т.Г. Шевченко "Сон". Протистояння імперського режиму і вільнодумної, національно свідомої особливості в поемі Т. Шевченка "Сон". Сатиричний характер поеми. Теорія літератури: гротеск, конраст, умовність (с. 207). Терміни записати в зошит, знати й розуміти визначення.

12.03.2020.  Четвер. Завдання для 9-А класу.
Українська мова. Складне речення з різними видами зв`язку: сурядний , підрядний. Д/з. с. 115 вправа (д/з, домік). Списати речення, поставити розділові знаки (завдання Б, В). Зробити повний письмовий синтаксичний розбір речення за схемою підручника с. 115.

12.03.2020.  Четвер. Українська література. 9-А клас.
Рання творчість Т.Г. Шевченка. с. 199-200. с. 199 завдання виконати письмово з зошиті.

16.03.2020. Понеділок. Зарубіжна література. 9-А клас.
Тема. "Стара" й нова "драма". Зміни в драматургії кінця XIX-початку XX століть. Генрік Ібсен "Ляльковий дім". Пояснення надано в конспекти уроку через Вайбер.

16.03.2020.  Понеділок. Українська мова 9-Б клас. Розвиток мовлення.с. 230-231, прочитати текст, скласти складний план, підготуватися до докладного переказу.

17.03.2020. Вівторок.  9-А українська мова. Складне речення із сполучниковим і безполучниковим зв'язком. Д/з. §33 знати теорію. с. 117-118 списати речення, завжання (Б,В).

17.03.2020. Вівторок 9-А українська література. Т.Г. Шевченко. Оглядове вивчення творів історичної тематики. "Іван Підкова". Конспект -роз'яснення вислано через мережу Вайбер. Д/з. с. 200-203, с.203 № 11,12. Д. №6 письмово в зошит.

18.03.2020. середа. 9-Б українська мова. Розвиток мовлення. Твір -роздум. Д/з. с. 157 вправа 344 (завдання ІІ).Твір -роздум ву режимі -онлай через Вайбер надіслали 18.02.2020.: Александрова М., Кашпор Д., Карпов Д., Голуб А. Також учнями було надіслано д/з від 16.02.2020. Результати письмових завдань надіслано на електронну адресу учнів. Пояснення складання плану -індивідуально через Вайбер або голосу пошту.

18.03.2020. Середа. Зарубіжна література. 9-А клас.

Тема.  Генрік Ібсен "Ляльковий дім" особливості драатичного конфлікту та розвиток сценічної дії (зовнішньої і внутрішньої). Композиція п'єси. ТЛ: аналітична п'єса, соціально-психологічна драма, ібсенізм, зовнішня дія, внутрішня дія, підтекст. Конспект -пояснення до вивчення теорії літератури, основного матеріалу викладено через Вайбер учням. Щодо складання конспекта -індивідуальна консультація Федоренко В., Гавриленко І.

19.03.2020. Четвер. 9-А українська мова. §33 Текст і його основні ознаки. Повторення вивченого.  Д/з. с. 118 вправа 4 (виписати власні назви, у яких з великої літери треба писати перше слово).  Завдання "Ключ" можна не виконувати, там не вистачає слів.  с. 119 вправа Д/З, виконати письмова завдання В - дописати кінцівку в робочий зошит, висловивши свою думку щодо загадки зображеної на картині особи (три-п'ять речень). Виконані роботи надсилати на адресу bl62@ukr.net

19.03.2020. Четвер. 9-А українська література. Т. Г.Шевченко. Національна проблематика періоду "Трьох літ". Поема "Сон" і тогочасна суспільно-політична дійсність. Композиційний прийом "Сну" у творі.  Д/з с. 203 -205 прочитати, ознайомитись з текстом. с. 209 (домік №4). Вивчіть напам'ять уривок із поеми Т. Шевченка "Сон" (" У всякого своя доля..." не менше 40 рядков. Конспект -роз'яснення щодо композиції твору вислано на Вайбер.

21 березня 2020 р.Субота. Перевірено письмови роботи Карпова Д., Кашпор Д., Бубнова О.(9-Б кл.) Сформовано в окремі папки, надіслано на ел. адресу учнів. Роботи зібрано із криншотів, перевірено в програмі "Paint". Перевіряти важко й довго.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.